高职院校人才培养工作状态数据采集平台KPI设计与应用

本文基于"果—因—效"的逻辑体系,提出了从庞大的高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台中进行KPI指标体系分析的思路和方法,并以特色专业为例研究了KPI指标体系的构架,介绍了基于自定义函数的KPI软件设计,最后,探讨了KPI指标体系的功能拓展。