摘要
0-6岁是性别角色构建的关键时期,家庭作为幼儿接触到的第一个社会化环境,在幼儿性别角色教育中发挥着极为重要的作用,父母的教育观念与教养方式决定着幼儿的社会化定向。文章从幼儿性别角色教育的重要性入手,查找家庭在进行幼儿性别角色教育过程中的困惑,探讨家庭实施幼儿性别角色教育的具体策略,从而引导幼儿形成符合社会规范的性别角色与行为模式,塑造健康的人格。
出处
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2013年第4期177-178,共2页
Journal of Social Science of Harbin Normal University