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园本培训与教师专业化成长的探索与实践
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摘要
园本培训作为教师专业成长的有效途径,以针对性强、灵活可操作的优势受到幼教工作者的关注。我园自2011年被确立为“湘潭市首批校本研训示范校”以来,就一直在探索怎样使“园本培训”真正发挥作用,真正能够有效促进教师的专业成长。文中是我们的一些实践,在此与诸位共享。
作者
刘礼沙
机构地区
湖南省湘潭市第一幼儿园
出处
《中国信息技术教育》
2013年第10期136-137,共2页
China Information Technology Education
关键词
教师专业化
培训
工作者
湘潭市
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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