期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

成功的德育从“懂”学生开始

下载PDF

导出

摘要成功的德育,在于创设优良的德育环境,在于制定切实的德育工作目标,而更重要的,则在于＂懂＂学生——从认识学生、了解学生开始。一、懂得学生学习成长的过程性学生有其成长的共性也有其个体差异,德育工作要关注他们的心理差异、家庭背景差异、性格行为差异,要从每个学生成长的过程中去发现、去引导、

作者覃新初

机构地区常德市西洞庭管理区第一中学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2013年第8期41-41,共1页

关键词学生成长德育环境 “懂” 德育工作个体差异心理差异家庭背景行为差异

分类号 G622 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周爱萍.幼儿园重女轻男现象及对常规管理的纠偏[J].上海教育科研,2010(2):90-92.
2方景融.解读“双面宝宝”，促进和谐发展——浅谈幼儿家园行为差异的成因及对策[J].幼儿教育导读（下半月）,2010(2):36-38.
3方景融.解读“双面宝宝”,促进和谐发展——浅谈幼儿家园行为差异的成因及对策[J].学前课程研究,2009(11):46-48.
4庄绪春.谈加强大学生德育工作[J].科技创新导报,2011,8(11):195-195. 被引量：1
5江静,周宋秋.高校德育工作目标管理初探[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2002,4(1):101-103.
6周海滨.强化德育载体,优化德育内容[J].山东青年政治学院学报,2000,21(5):59-60.
7高睿.“一严,二顺,三自理”——德育管理模式初探[J].四川工程职业技术学院学报,2001,0(S3):113-114.
8刘星洋.浅谈学校德育工作的有效性[J].课程教育研究,2012(20):85-85.
9唐荣沛.为什么狗比狼讨人喜欢[J].青少年科技博览,2003,0(24):16-17.
10钱锋.高中地理有效教学与低效教学的课堂行为差异研究[J].学子（理论版）,2014,0(11S):51-51.

湖南教育（上旬）（A）

2013年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部