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成功的德育从“懂”学生开始
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摘要
成功的德育,在于创设优良的德育环境,在于制定切实的德育工作目标,而更重要的,则在于"懂"学生——从认识学生、了解学生开始。一、懂得学生学习成长的过程性学生有其成长的共性也有其个体差异,德育工作要关注他们的心理差异、家庭背景差异、性格行为差异,要从每个学生成长的过程中去发现、去引导、
作者
覃新初
机构地区
常德市西洞庭管理区第一中学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2013年第8期41-41,共1页
关键词
学生成长
德育环境
“懂”
德育工作
个体差异
心理差异
家庭背景
行为差异
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
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