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作文教学也可以轻舞飞扬

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摘要 对大多数一线教师而言,作文教学是一个沉重的话题。传统的作文教学模式带给教师的是难以言说的厌倦感,留给学生的则是一次次任务式的压力。教师们亟须打开作文教学的沉重枷锁,还自己一份轻松,给学生一份自由表达的惬意。
作者 唐美兰
出处 《湖南教育(中旬)(B)》 2013年第9期42-42,共1页
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