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高一学生生物学习现状、成因及思考
被引量：
6
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摘要
基本概念不清,分析解题能力差,畏难情绪重是高一学生生物学习中存在的现象.究其原因是基础知识薄弱、自主学习能力差、教学进度过快等.可以通过提高教师个人专业素养,注重学生自主学习能力的培养,增强学生自信心等途径,帮助学生尽快适应高中生物的学习.
作者
李学娟
机构地区
南京外国语学校仙林分校
出处
《江苏教育学院学报（自然科学版）》
2013年第4期68-70,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
高一生物
衔接对策
自主学习
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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