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优化二轮复习 提高复习效率
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摘要
针对高三化学二轮专题复习中常见的重复一轮、脱离教材、忽视规范等教学误区等导致的复习效率低下现象,提出了整合知识、精选习题、有效提问、回归教材等提升化学复习实效性的策略,并结合具体案例进行深入探讨。
作者
沈惠芬
机构地区
浙江省长兴中学
出处
《中学化学教学参考》
2013年第10期41-43,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学二轮专题复习
教学误区
实效
策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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