论析教育：文化批判何以可能

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摘要文化活动是人类不断追求自我解放的过程，而文化的异化造成了文化对人的束缚，带来了人的异化，文化活动动机和结果之间的矛盾构成了文化发展的二律背反，它决定了文化批判的必要性。教育不可回避文化批判，这是由教育的基本性质和历史使命决定的。教育实现文化批判，其首要任务是要回归人的天性，其次要加强教育哲学的价值引导作用，再次要改变传统的灌输式教育为对话式教育．

作者吴德晓

机构地区安徽怀宁县清河中心学校

出处《俪人（教师）》 2013年第20期9-10,15,共2页

关键词教育文化批判天性自我解放

分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]

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俪人（教师）

2013年第20期

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