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信息技术与通用技术课程融合的研究
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摘要
根据信息技术与通用技术的教学目标、考核方式、教学平台和学习方式等特点,从提高教学质量、培养创新人才、改革教学模式的需求出发,提出了教学目标、教学内容、课程资源、教学评价等方面的改革思路。同时,根据改革目标提出了相应的改革措施,即加快师资队伍建设、加大实践室建设投入、完善相关评价机制和制度建设、开展教学方法改革研究等。
作者
郑若瑛
机构地区
贵州大学附属中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2013年第4期13-16,共4页
Research and Review on Education
关键词
信息技术通用技术技术素养课程融合
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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