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感情朗读让学生在语文学习中神采飞扬
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摘要
教师有感情的范读使学生的情感在心中飞扬,感情朗读能够增强学生对文章含蓄美和形象美的感染力。多种形式的感情朗读能让学生在语文课堂中神采飞扬。通过感情朗读训练,让学生在语文课堂上学得精神饱满,学得神采飞扬。
作者
申俊茹
机构地区
河南省焦作市解放区焦北小学
出处
《学苑教育》
2013年第20期41-41,共1页
关键词
感情范读
增强
感染力
神采飞扬
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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