前概念在教学中的应用

一、前概念的定义与特点 在教学实践过程中，我们都有一些这样的经历和感触：例如，我们常常对学生说：“这个问题我不是讲过了吗？”“上次错的，这次怎么又错啦！”看上去我们每天都和学生待在一起，其实我们常常与他们相距遥远；学生的大脑简直就是一个黑箱，要想真切地看清里面究竟有些什么，实在不太容易。