摘要
大学生领导教育是西方高等教育的产物,大学生领导教育要在我国得到接受和重视,首先需要将大学生领导教育中国化。我国大学生领导教育的目标为"培养具有优秀职业素养的人才",使之具有职业素质、社会责任感、变革创新意识。它是通识教育不可或缺的内容,是文化素质教育的重要组成部分。目前我国对领导教育的认识不足、投入不足、参与不足、研究不足和实践不足成为大学生领导教育的瓶颈。因此高校应该一方面重点发展"开放与自选"模式,通过讲座、选修课程、辅修专业和大学生领导力项目三个层面开展教育活动,另一方面,完成大学生领导教育的保障体系。
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第9期168-171,共4页
Hubei Social Sciences