摘要
从教学内容、模式和资源等方面分析传统实验教学的不足;介绍开放环境和自主实验的内涵,提出基于开放环境的自主实验的模式构建和实施方案,并给出一些机制革新措施。实践表明,开放环境下的学生自主实验模式有助于培养学生的工程实践能力和创新能力,可为同类院校的实验教学提供参考。
出处
《淮南师范学院学报》
2013年第3期120-122,共3页
Journal of Huainan Normal University
基金
浙江省高校实验室工作研究重点项目(Z2012010)
台州市高校系统教育科学规划重点课题(GZ13002)