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信息技术如何介入小学语文课堂
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摘要
如何更好地使信息技术介入小学语文课堂?要达到何种目标?采取何种方式?介入的最终原则,应落实在教学质量的切实提高上,一切为了学生的更好发展和学习上。这是信息技术手法所要进行辅助教学的真正目的。
作者
王福先
机构地区
平度市蓼兰镇万家小学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第25期99-100,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术
课堂
语文
小学
教学质量
辅助教学
学习
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中国教育技术装备
2013年 第25期
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