摘要
随着互联网技术的迅速发展和课改进程的不断深入,教学方法也发生着相应的变革.传统的＂一张嘴、一支笔、一本书＂的教学模式已经不能适应今天的教学要求,而多媒体信息技术作为一种新兴的辅助手段,登上了历史舞台.尤其是在小学语文课堂教学中,多媒体手段的介入可以达到声形并茂的效果,吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣,化解重点、难点,全面提升学生的语文素养.在利用多媒体技术优化语文课堂教学路上,笔者积累了几点拙见,希望与同行交流分享.
出处
《中国教育技术装备》
2013年第25期114-115,共2页
China Educational Technology & Equipment
