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高中生物探究性实验教学例谈

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摘要 在新课程理念的指导下,高中生物教师必须加强对学生进行科学探究方法的指导,提高学生的探究效率,全面落实教学目标。
作者 符立松
机构地区 迁安市第三中学
出处 《中国教育技术装备》 2013年第25期143-144,共2页 China Educational Technology & Equipment
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  • 1李承纯.《叶绿体色素提取与分离》实验教学探索.

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