摘要
课堂评估是教学评估方式之一,它对控制与保证大学教学质量起着至关重要的作用。通过研究美国大学课堂评估技术,梳理出美国大学课堂评估技术具有操作方便、应用性强等特点。将其引入高校课堂,有利于促进我国高校教学评估手段的改进,发挥教师的主体性,提高学校的教学质量,从而推动高等教育朝着良性的方向发展。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2013年第9期56-57,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION