培养PICU实习护生评判性思维能力的临床实践

评判性思维是解决问题和临床决策的基础，包括两种基本能力即评价和判断^[1]，教育和培养实习生具有评判性思维能力是现代护理教育者的重要任务。PICU中患儿生活背景复杂、病情危急，评判性思维在工作显得尤为重要。这就要求在临床带教中，增强对实习生评判性思维能力的培养，给予实习生发展评判性思维能力的空间^[2]。然而，临床工作中带教老师个人能力和知识水平有限，不能很好地将护理专业知识与实习生评判性思维能力的培养相结合。我科自2009年设立护理总带教，主要负责科室实习生考核及实习生评判性思维能力的培养，取得了一定的成果，现报告如下。