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运用五步教学法提高《财务管理》教学效果
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1
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摘要
五步教学法是指通过任务下达、知识导学、动手操作、讨论交流、点评归纳等步骤,实现做中学、做中教、教学做一体化的教学方法。文章以"运用差量分析法决策最佳项目投资方案"为例,具体地介绍了五步教学法及其操作过程,对专业课程的教学具有现实的借鉴意义。
作者
石兰东
机构地区
黄冈职业技术学院
出处
《科技创业月刊》
2013年第10期138-140,共3页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
关键词
五步教学法
运用
效果
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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科技创业月刊
2013年 第10期
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