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运用五步教学法提高《财务管理》教学效果 被引量:1

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摘要 五步教学法是指通过任务下达、知识导学、动手操作、讨论交流、点评归纳等步骤,实现做中学、做中教、教学做一体化的教学方法。文章以"运用差量分析法决策最佳项目投资方案"为例,具体地介绍了五步教学法及其操作过程,对专业课程的教学具有现实的借鉴意义。
作者 石兰东
出处 《科技创业月刊》 2013年第10期138-140,共3页 Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
  • 相关文献

参考文献1

  • 1余浩,陈年友,周源.教学做舍一论(第一版)[M].北京:高等教育出版社,2012.

引证文献1

二级引证文献2

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