摘要
教育均衡发展不仅是利国的大事，也是利民的实事；它昭示着一个地区教育的新理想和新境界。教育均衡意味着教育效果和教育机会的相对均等，使每一个学生都能接受到最基本的教育，获得最基本的发展。然而我们也很清楚地看到，随着城市化进程不断迈进，教育改革逐步进入深水区，教育均衡化的难度越来越大，这不仅仅需要资源配置的同步，更需要我们教育思想的同步。因此，强化上下联动，上级要保证资源性的物理均衡，保障硬性资源的互补和优化，让每一处、每一所学校都能够很好地实施素质教育；下级基层要培育师资、促进教师的专业素养的提升，让他们能够跟上时代的节拍，适应改革的需求。
