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用活教材,创新历史课堂
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摘要
教材是教师进行教学活动、完成教学任务的主要凭借之一,能否用好它,将直接影响到教学过程的展开和教学任务的完成。下面笔者以北师大版历史教材为例,谈谈如何巧用教材,创新历史课堂。
作者
孟蝶
机构地区
江苏赣榆县罗阳中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第9期52-52,共1页
关键词
历史教材
历史课堂
创新
教学任务
教学活动
教学过程
北师大版
教师
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第9期
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