期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中数学概念的教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学概念是数学基础知识的重要组成部分,也是数学理论体系的重点内容,它所揭示的都是现实世界空间形式与数量关系的本质,数学概念中充满着数学性思维,数学定理以及法则到处都需要依据数学概念,解题能力的提高更离不开数学概念。
作者
周兴腾
机构地区
福建龙岩市长汀县第二中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第9期65-66,共2页
关键词
数学概念
教学
高中
数学基础知识
数学理论
数量关系
空间形式
现实世界
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
隋桂霞.
数学课堂教学有效提问的探究[J]
.科技信息,2014(15):210-211.
被引量:3
2
范述贞.
初中教学中学生数学性思维的建立[J]
.才智,2012,0(23):78-78.
被引量:2
3
季晓忠.
如何在初中数学教育过程中建立数学性思维[J]
.读写算(教育教学研究),2011(50):124-124.
4
唐渝波.
刍议初中教学中学生数学性思维的建立[J]
.数学学习与研究,2016(10):52-52.
被引量:1
5
刘俊,付松.
谈解数学题的方法[J]
.数理化解题研究(高中版),2012(5):29-30.
6
王逸卿,全春叶.
一样的设计 不一样的结果——对引导学生体验“概念引入价值”的思考[J]
.小学数学教师,2013(6):63-67.
7
任安娜.
新课标下小学数学概念教学方法初探[J]
.读写算(教育导刊),2014(10):93-93.
8
王逸卿,全春叶.
一样的设计 不一样的结果——对引导学生体验“概念引入价值”的思考[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2013(10):24-25.
9
张菊.
浅析小学数学概念教学[J]
.情感读本,2017,0(8):124-124.
10
高月.
浅谈小学数学概念教学[J]
.新课程(小学),2013,0(12):116-116.
教书育人(教师新概念)
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部