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班主任的表扬艺术
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摘要
新形势下,学生管理的难度越来越大,学生性格的张扬、家庭环境的优越、家长的溺爱,社会环境变化的潜移默化,部分班主任教育观念和教育方法方式的因循守旧,这都给学生的管理带来了很大的难度。作为教师尤其是班主任,在学生管理中应注意发现学生思想深处的闪光点,不要吝啬你的肯定和表扬,要及时给予表扬和鼓励。表扬是班主任教育鼓励学生最直接也是实效最明显的一种方法,是对学生良好思想行为的表现给予实时的肯定和赞美。
作者
赵书叶
机构地区
山东烟台理工学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第9期70-70,共1页
关键词
班主任教育
表扬艺术
学生管理
社会环境变化
学生性格
家庭环境
潜移默化
教育方法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教书育人(教师新概念)
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