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如何让教师备课充满实效性
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摘要
斯霞老师常常把备课喻为“指挥员在组织一场战役前所进行的必不可少的筹划。”“为了组织好战役我总是反复思考,反复推敲直到找出自己认为比较满意的设计方案为止。备课是一项极其细致复杂的脑力劳动,容不得半点马虎。只有踏踏实实、认认真真地备好课,才能取得应有的教学效果”。备课是为上课服务的,讲究备课的艺术,才能更好地发挥课堂教学的艺术。可见,备课是上好课的首要前提,怎样才能备好课呢?
作者
孙保华
机构地区
江苏金坛市华城实验小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2013年第9期25-27,共3页
关键词
教师备课
实效性
脑力劳动
教学效果
课堂教学
指挥员
才能
战役
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
2013年 第9期
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