期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中英语写作教学教法探究

下载PDF

导出

摘要一、读书破万卷在英语写作的教学之中，需要教师引导学生多阅读，多读好的文章，在阅读美文的同时，教师要注意引导学生对美文的行文结构、逻辑等内容进行一个分析，这样才可以获得好的效果。例如：在《英语美文欣赏》这本书中有一篇美文叫作“来自心灵的礼物”。对这篇文章教师就可以这样引导学生进行分析.

作者杨晓华

机构地区江苏泰州实验中学

出处《教书育人（校长参考）》 2013年第9期73-73,共1页

关键词英语写作教学教法美文欣赏高中引导学生行文结构教师阅读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1莫晓燕.从一篇美文欣赏谈高中英语阅读课的教学设计[J].教育界（教师培训）,2011(4):172-175. 被引量：1
2斯蒂文森.夏天在床上[J].阅读,2014(7):14-15.
3美文欣赏（一）[J].中学课程辅导（高考版）,2011(7):126-127.
4宋彦雁.英语美文欣赏:生命中每个美丽的瞬间[J].初中生之友（快乐号）（上）,2012(7):72-73.
5江兴林.引“美文”之活水得“课堂”一池之清涟——浅谈美文欣赏走进课堂的实践活动[J].考试周刊,2007(45):11-12.
6高伟.如何提高高中语文阅读教学的课堂教学质量[J].中国科教创新导刊,2013(24):59-59.
7金鑫.从一篇美文欣赏谈高中英语阅读课的教学设计[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(10):38-38. 被引量：1
8杜耀芝.怎样让小学生喜欢习作[J].课外语文（下）,2015,0(3):121-121.
9美文欣赏（一）[J].中学课程辅导（高考版）,2013(1):125-126.
10韦红梅.美文欣赏（二）[J].中学课程辅导（高考版）,2012(1):122-122.

教书育人（校长参考）

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部