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中国基础教育减负不能盲目学习西方
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摘要
教育部近日公布《小学生减负十条规定》征求意见稿。在这个被媒体喻为“史上最严”的减负新规中,“不举行考试”、“取消百分制”……等直指中国传统基础教育重书本轻实践、重知识轻能力等争议。但是却换来家长忧、学校怨、孩子不以为然的尴尬反响。
作者
闻嘉
出处
《基础教育改革动态》
2013年第18期25-26,共2页
关键词
教育减负
中国传统
学习西方
征求意见稿
学生减负
基础教育
教育部
百分制
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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基础教育改革动态
2013年 第18期
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