摘要
新教育实验是以教师成长为起点,以营造书香校园等十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。作为教育领域中的非政府组织,新教育的根本特征是公益性和学术性,其最终目的始终是创造一种本真的教育,"过一种幸福完整的教育生活"。在追寻目的的过程中,新教育始终将中国文化作为其根基和创造之源,努力推动文化的自我创生,让中国文化的根本精神在这个时代重新显现并焕发青春。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第9期1-4,共4页
Journal of The Chinese Society of Education