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分层作业设计初探

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摘要作业是课堂的延伸，是教师教学活动和学生学习活动的一个重要环节。但是当下的学生往往课上兴致勃勃，积极思考，课后做作业时却怨声载道、应付了事。在上完鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》后，为了调动学生做作业的积极性，我对作业设计做了如下探索：

作者李蕴

机构地区江苏常州市延陵中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》北大核心 2013年第9期53-54,共2页

关键词作业设计《从百草园到三味书屋》学习活动教学活动学生课堂教师课后

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2013年第9期

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