摘要
专题复习的核心内容是数学思想方法的学习，需要经历操作体验、明朗化和自觉运用三个基本阶段．在专题复习阶段，针对典型的数学思想方法进行专门教学，让学生经历明朗化和自觉运用的学习阶段，既可以促进学生深化对数学思想方法的理解。促使学生对数学思想方法的应用从自发阶段发展到自觉阶段。又能为今后的问题解决积累思想工具．数学思想方法专题复习的核心认知活动是对操作过程的概括、从外显到内隐的专门训练和相互联系（关联），其教学过程为：解决问题一概括提炼一相互交流一应用巩固一反思总结．类比是最基本的数学思想。其课堂教学遵循上述结构开展．
基金
全国教育科学“十一五”规划2010年教育部重点课题——中小学数学课程核心内容及其教学的研究(GOA107010)
