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人的未完成性的补偿:文化成人与教育析论
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摘要
人和其他生物的不同点主要就是他的未完成性。人的未完成性里面,蕴含着人的生成发展的多种可能性,但是这种发展的可能性是无定向的,具体的发展过程则依赖于出生后的文化与教育。人作为未完成性的动物,依靠文化踏上为人的道路,人的行为、心智、语言无一不是文化的产物。教育和文化具有同源性,文化是作为人的未完成性的补偿而出现的,而教育是文化的生命机制,是实现这种补偿的最主要的机制和载体。
作者
王元臣
机构地区
泰山学院教师教育学院
出处
《继续教育研究》
2013年第9期47-50,共4页
Continuing Education Research
关键词
人
文化
生成
教育
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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