英国“一臂之距”管理理念有助于推进我国的高职创新教育

Learning from Britain's Management Theory of “Arm's Length Principle” and Applying to China's Creative Education in Higher Vocational Colleges

在土建类高职教育管理体制改革中,借鉴英国的"一臂之距"管理理念和管理模式,将有助于推进我国的高职创新教育,并健全与确保学校绩效管理本身的科学化,还将有助于优化我国高职教育的实施路径、优化我国高职教育的长效机制、优化我国高职教育的资源统筹。