期刊文献+

谈“倾听”

下载PDF
导出
摘要 学会倾听,是每个初中生健康成长的需要。倾听是接受、分析、理解、分享的过程。具有较强倾听能力的人,才可能拥有较好的人际关系,很好地与他人沟通合作。
作者 冯夕祥
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2013年第8期59-59,共1页 OPEN CLASS Teachers  Version
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献10

  • 1陈望道.修辞学发凡[M]上海:上海教育出版社,1982.
  • 2丁金国.语体风格认知与解读[M]香港:香港文化教育出版社,2006.
  • 3丁金国.语体风格分析纲要[M]广州:暨南大学出版社,2009.
  • 4高名凯.语言论[M]北京:商务印书馆,1995.
  • 5梁宁建.当代认知心理学[M]上海:上海教育出版社,2003.
  • 6钱冠连.语言:人类最后的家园[M]北京:商务印书馆,2005.
  • 7索绪尔;高名凯.普通语言学教程[M]北京:商务印书馆,1996.
  • 8王力.略论语言形式美[A]北京:中华书局,1980.
  • 9许国璋.许国璋论语言[M]北京:外语教学与研究出版社,1991.
  • 10叶圣陶.叶圣陶语文教育论集[M]北京:教育科学出版社,1980.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部