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如何提高英语学困生课堂效率之我见

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摘要 学困生在英语学习过程中,逐渐丧失学习兴趣,产生消极心理情绪而导致学习困难。针对学困生,如何提高他们的课堂效率呢?本文从课前、课堂、课后三个方面提出了自己的一些教学策略。
作者 黄海鸿
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第9期36-36,共1页 Education Circle
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