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在小学数学教学中,如何开展自主探究学习
被引量:
2
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摘要
自主探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题获取知识的一种学习方式,是《数学课程标准》所倡导的三大学习方式之一。其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力。那么,在小学数学教学中如何有效地开展自主探究性学习呢?现从以下三个方面谈谈自己的粗浅认识。
作者
路振荣
机构地区
甘肃通渭县陇山教育学区
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第9期101-101,共1页
Education Circle
关键词
数学教学
自主探究学习
小学
《数学课程标准》
探究性学习
数学课堂教学
学习方式
实践能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
2013年 第9期
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