培养学生想象力的途径与方法

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摘要什么是想象？想象是人对头脑中已有表象进行加工改造,创造出新形象的心理过程。马克思把想象力称为＂十分强烈地促进人类发展的伟大天赋＂。爱因斯坦说＂：想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动进步,并且是知识进化的源泉。＂可见想象力是构成思维能力的重要因素,对学生学习文化知识、增强技能以及提高语文综合素养等有着重要意义。那么,如何培养小学生的想象力呢？

作者张军文

机构地区江苏洪泽县岔河镇中心小学

出处《小学语文教学（园地）》 2013年第9期47-48,共2页

关键词想象力小学生培养心理过程人类发展爱因斯坦思维能力知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2013年第9期

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