主题式教学——高中信息技术课堂教学因你而精彩

2012年江苏省信息技术学业水平测试试题较以往年呈现出更强的灵活性、多样性和开放性。以往以“死记硬背、机械训练”为主的“强化训练班”教学方式已走入了死胡同，不能适应新课程下课堂教学的要求。为了更好地夯实“双基”，提高学生运用信息技术解决问题的能力，提升学生信息素养．本文就如何利用主题式教学进行高中信息技术课堂教学粗谈几点想法。