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小学信息技术课程对培养学生信息素养的不足及解决策略
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摘要
小学信息技术作为一门实践性较强的课程由于教学模式单一,教学内容缺乏与实际结合造成对培养学生信息素养的不足,本文将主要指出不足并提出解决策略。
作者
赵卓
机构地区
张家港市实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第9期56-56,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术课程
信息素养
培养学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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