信息论与编码教学方法形象化探索

信息论与编码是信息类科学的重要课程之一。针对信息论与编码课程理论性强、概念抽象等特点,从教学方法形象化方面对如何提高该课程的教学质量进行了探索。采用的形象化教学方法有:与时代背景结合、引导式提问与激发式提问相结合、图片与视频相结合、与学生互动等。通过课堂实践,教学效果明显改善。