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积极心理学在日语教学中的运用

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摘要 中职的日语学习中,无论是学生个体、还是班级内部,都或多或少存在着消极的学习情绪,根据积极心理学的积极预防思想,通过激活班级的积极因素;消除情绪、控制环境和行为;强调人性的积极面,培养和调动学生人性中固有的力量,让学生轻松愉快积极地学习日语。
作者 榻彩红
出处 《科技资讯》 2013年第20期193-193,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[英]克里斯托弗·彼得森(Christopher Peterson)著.《积极心理学》[M].徐红,译.北京:群言出版社,2010,6.
  • 2小柳昇,彭廉玮,俞索美.新概念日语教程[M].上海:上海教育出版社,2004,4.
  • 3积极心理学[EB/OL].百度百科,http://baike.baidu.com/view/911556.htm.

共引文献1

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