运用任务型教学来提高中职学生英语阅读能力

中职学生要培养成具有国际视野的职业人才,必须具备阅读英文材料,获得专业信息的能力。笔者尝试应用任务型教学理论,分别在读前、读中、读后及课外阅读中的设置一些任务,来提高阅读能力。