摘要
国外外语教学法的翻译法、直接法、听说法、交际法等都给中国外语教学带来了深刻的影响。中国本土也产生了像立体化教学法、张思中教学法、"三位一体"教学法和"词、句、文"教学法等教学理念。通过对三套英语教学法教材的四个版本的比较,揭示了我国英语教学法理论与实践的发展:从以教师和教学为中心过渡到以学生和学习为中心,从片面地强调语言知识和语言技能发展到教学技能的运用,从以理论为主发展到理论与实践相结合等,展现了我国英语教学法体系的演变历程。
出处
《广东技术师范学院学报》
2013年第6期127-131,共5页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University