利用表格助力教研——“体育教学中幼儿适宜的运动量”教研活动

在组织体育活动时应注意幼儿适宜的运动量,活动量过小,达不到运动的目的,活动量过大,会造成过度疲劳。教师在组织体育教学时如果能懂得细致观察幼儿活动表现、科学评估幼儿身心健康,有助于控制幼儿适宜的运动量。我们借助小班体育活动《勇敢的小猪》一课三研教研活动,在相关教学理论支撑下,利用表格开展＂幼儿适宜的运动量＂研讨活动。