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小学数学教学课堂交流的重要性
被引量：
1
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摘要
数学交流中,学生放开心态,凸显主体,彰显个性,大胆创新。互动交流中,教师要做必要的指导。
作者
史国丽
陈爱玲
机构地区
山东省昌邑市都昌小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第27期176-176,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
互教互学
资源共享
双赢
深思熟辩
互动互融
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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中国科教创新导刊
2013年 第27期
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