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基于国学的幼儿特色教育模式探讨 被引量:1

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摘要 中国传统文化精髓被称为国学瑰宝。在我们国学特色的幼儿教育中,我们把国学一部分适宜儿童阶段学习的选取出来,与现代幼儿教育相结合,成为有特色的幼儿教育模式:内容主要包括读国学——诵读经典篇目、演国学——歌舞民族神韵、绘国学——领略国画精髓、书国学——侍候笔墨纸观、行国学——养成传统礼仪等环节。幼儿阶段是学习的最佳时期,有目的地强化国学教育,能对儿童起到熏陶文化素养、开发智力技能、培养良好品质的作用。
作者 吴燕
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第27期206-206,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈海鹰.本土文化教育要从娃娃抓起[J].华人时刊(中外教育),2011(4):45.
  • 2许玉蓉.幼儿园实施传统文化的重要性及注意事项[J].东方青年·教师,2012(4):47.
  • 3宋远辉.研究国学教育弘扬优秀文化[J].无线音乐,20ll(2):13.
  • 4霍俊雅.浅谈传统文化与幼儿教育的融合[J].网络导报·在线教育,2015(15):43.

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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