浅谈初中体育课堂“动、懂、悟”教学新模式

通过实践研究法。在新课程改革的实践中,把新课程有效教学的标准高度概括为＂动、懂、悟＂。制订具有特色的课堂教学评价标准,通过评价引导课堂教学改革,形成了具有＂动、懂、悟＂特色的新的课堂教学模式。