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初中英语教学中实施情感教学的主要策略 被引量:8

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摘要 情感是心理的重要因子,它是学校教学培养的目标。在英语教学中,情感因素是影响教学质量和教学效果的重要因素。尤其是在教学过程中,对学习的积极性和动机具有重要的推动作用。发挥情感教育的价值,对优化初中英语课堂教学改革和教学质量,具有重要的现实意义。该文对英语情感教学进行了概述,分析了影响初中英语教学的情感因素,提出了初中英语教学中实施情感教学的主要策略。
作者 陈雁飞
机构地区 绵阳外国语学校
出处 《科技创新导报》 2013年第17期176-176,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 2Cable, R. K. 1989. Instrument Development in the Affective Domain[M]. Kiuneer: Nijhoff Pubfishing.
  • 3Rogers, C. R. 1961. On Becoming a Person[M]. Boston: Houghton Mifflin.

共引文献22

同被引文献14

引证文献8

二级引证文献4

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