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提高中学化学实验教学效果的几种途径
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摘要
文章对提高中学化学实验教学效果的几种途径进行了探索,将分组实验、探究性实验、以及课内课外实验等多种模式相结合,可以培养学生动手能力、实验分析能力、科学探究能力。
作者
庄艳
机构地区
南京市人民中学
出处
《化学教与学》
2013年第8期91-93,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
实验教学
探索
实践
能力
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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