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中医药独立学院化学实验PBL教学案例设计

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摘要 在中医药独立学院的的基础化学实验课程中引入PBL教学模式能有效提高独立学院药学专业学生学习兴趣及自主学习,分析问题、解决问题的能力。案例编制是PBL教学的关键。该文在案例编制的问题设定、情景创设、内容编制上进行了探讨,为其下一步系统的PBL教材的形成打下基础。
机构地区 湖南中医药大学
出处 《科技创新导报》 2013年第19期142-142,144,共2页 Science and Technology Innovation Herald
基金 2011年度湖南省教育厅教学改革资助项目(编号:509) 2013年度湖南中医药大学教学改革项目
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献21

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共引文献52

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