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让高中语文课堂“五味俱全”
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摘要
高中阶段的语文课堂理论上要比初中语文课堂、小学语文课堂精彩的多,因为高中生心智趋近于成熟,思维更加发散,语文基础也更加牢固。但实际情况却不容乐观,高中生面临着高考的压力,会有一个错误的想法,那就是语文不需要认真学习,考试也不会出现问题,大多数学生将学习的注意力都专注在数理化、英语学习上,对于语文课就比较懒散。
作者
王宏生
机构地区
拉萨那曲高级中学
出处
《华夏教师》
2013年第7期30-31,共2页
关键词
语文课堂
高中阶段
英语学习
课堂理论
语文基础
高中生
数理化
注意力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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