激发学生的学习化学兴趣

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摘要中国古代思想家说：凡事预则立,不预则废;现代教育思想家也认为＂没有完美的事物,但有完美的准备。＂只有让自己先做好充分的准备,激发学生学习动力,指导好学生小到一次作业或一次解惑,才有课堂教学成功的可能,才能真正做到课堂的有效教学,达到教学的最佳效果。学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识、钻研问题、

作者阳会友

机构地区四川省江油市九岭学校

出处《华夏教师》 2013年第7期81-82,共2页

关键词学习动力好学生化学兴趣激发文化科学知识课堂教学古代思想家教育思想家

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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